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---教育是一个---严格的科学概念,它有自己的宗旨、内涵,有自己的本质特点及规律,与普通教育分为两个不同的教育范畴,两个不同的教育体系。---是自学者,------,从心理学的角度看,---系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,蒙阴------,在制定和实施教育计划时,应把---的自学能力考虑进去。要参加---的考试,达到分数线后才能入学就读,考试形式类似于普通,考前要填志愿。成高是严进宽出,只要你参加了的之后一般毕业是没有多难的,成考是每年十月的zui后一个周末参加一次的统一。




---是自学者,从心理学的角度看,------报名,---系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此,在制定和实施教育计划时,应把---的自学能力考虑进去。------分为三个层次:高起专、专升本还有高起本,三个层次所---的科目也是不同的。考试的科目要看层次还有自己所报的。---教育的本质特征是由其教育的对象——---决定的。---教育可以被理解为一个以---的方式指导教育的过程。---是成熟的人,有经验的人。



---教育的职能主要包括以下几方面内容:该种学习形式也适合上班族人,业余时间少的---。教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、---及答辩。要参加---的考试,达到分数线后才能入学就读,考试形式类似于普通,考前要填志愿。成高是严进宽出,只要你参加了的之后一般毕业是没有多难的,------专升本,成考是每年十月的后一个周末参加一次的统一。---教育的职能主要包括以下几方面内容:对已经离开正规学校的人员,根据他们所具有的文化基础和实际需要,继续进行基础教育或---教育,合格者可取得相应的。


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